Dans le cadre de leur échange scolaire en Espagne, nos élèves ont vécu une expérience humaine et culturelle particulièrement enrichissante, rythmée par les découvertes, les rencontres et les moments de convivialité.
Après un long voyage ponctué d'une halte à Nantes, les élèves ont été accueillis par leurs familles d'accueil et ont profité d'un premier week-end d'immersion pour partager leur quotidien et découvrir le mode de vie espagnol.
La semaine a débuté par la visite du collège IES Pare Vitoria, où les élèves ont retrouvé leurs correspondants avant de partir à la découverte de la ville d'Alcoy, réputée pour son remarquable patrimoine Art nouveau valencien. Le lendemain, ils ont poursuivi leur séjour en explorant les villages de Guadalest et Altea, entre montagnes et Méditerranée.
Ces excursions ont pris la forme de jeux de piste, favorisant la coopération entre les élèves français et espagnols. Répartis en équipes, ils ont relevé ensemble de nombreux défis, renforçant ainsi les échanges et les liens d'amitié tout au long du séjour.
Le mercredi, les élèves ont été pleinement immergés dans la vie de leur établissement partenaire en participant aux cours aux côtés de leurs correspondants. Cette journée s'est poursuivie par une réception officielle à la mairie d'Alcoy, avant un travail consacré au patrimoine culturel local et à la célèbre fête des Moros y Cristianos, véritable emblème de la ville.
Le séjour s'est achevé par une excursion à Valence, à l'occasion des Fallas, l'une des fêtes les plus emblématiques d'Espagne. Sous un soleil radieux, les élèves ont découvert la troisième plus grande ville du pays au cours d'une visite guidée qui leur a permis d'apprécier la richesse de son patrimoine, son ambiance festive et les impressionnantes créations artistiques installées dans les rues.
Cette mobilité a permis à chacun de développer ses compétences linguistiques, de s'ouvrir à une autre culture et de vivre une aventure collective riche en découvertes. Une expérience inoubliable qui laissera de nombreux souvenirs aux élèves comme à leurs correspondants.
